工作职责：班级管理工作 环境创设：协助教师布置教室。 材料准备：准备教学和游戏所需材料。 物品整理：整理玩具、图书，保持教室整洁有序，培养幼儿良好的生活习惯。 教育教学工作 备课协助：参与备课，了解教学目标和内容，搜集资料，制作教具，如制作识字卡片、故事道具。 课堂辅助：协助主讲教师组织教学活动，引导幼儿参与讨论、游戏，关注幼儿表现，及时给予帮助。 活动组织：在教师指导下，组织幼儿开展游戏活动，培养幼儿团队合作和运动能力。 保育工作 生活照料：协助保育老师照顾幼儿日常生活，如进餐时提醒幼儿正确用餐，午睡时帮助幼儿盖被子。 卫生保健：参与班级卫生清洁，如消毒玩具、擦拭桌椅，配合保健医生做好幼儿健康检查。

工作职责：教学辅助 协助备课：与主班教师共同探讨教学计划，根据教学主题收集资料、准备教具。 课堂支持：在课堂上配合主班教师维持秩序，关注幼儿学习状态，对有困难的幼儿进行个别指导，如帮助注意力不集中的孩子专注课堂，辅助动手能力弱的孩子完成手工制作。 组织活动：配合主班教师开展各种园内活动，如运动会、文艺汇演等，负责组织幼儿排队、准备道具等工作。 生活保育 日常照料：协助保育教师照顾幼儿日常生活，如在进餐时为幼儿分发食物，提醒幼儿饮食注意事项；在午睡时巡视，帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。 卫生维护：与保育教师共同做好班级卫生工作，如擦拭桌椅、消毒玩具，为幼儿营造整洁、卫生的学习生活环境。 家园沟通 信息反馈：与家长保持密切联系，通过电话、微信等方式及时反馈幼儿在园的生活、学习情况，尤其是幼儿的进步和存在的问题。 意见收集：积极倾听家长的意见和建议，如家长对教学内容或活动安排的想法，及时反馈给主班教师和园方，共同促进幼儿成长。 观察记录 行为观察：细致观察幼儿的行为表现、情绪变化和社交情况等，如观察幼儿在游戏中的合作能力、与同伴的互动情况等。 成长记录：根据观察结果，记录幼儿的成长点滴，为教师调整教学策略和家园共育提供依据。

工作职责：生活照料 喂养护理：根据婴幼儿年龄和个体需求，提供科学合理的喂养服务，如冲调奶粉、添加辅食，确保婴幼儿摄入充足营养。同时，关注婴幼儿进食情况，培养良好的进食习惯。 起居照顾：帮助婴幼儿养成规律的作息习惯，安排合适的睡眠、起床时间，在睡眠时注意观察婴幼儿的睡眠状况。协助婴幼儿穿衣、脱衣、洗手、洗脸等，培养其生活自理能力。 卫生清洁：保持婴幼儿个人卫生，如定期为婴幼儿洗澡、更换衣物、清洗尿布等。同时，做好婴幼儿生活环境的清洁消毒工作，包括玩具、餐具、床铺等，为婴幼儿营造干净、卫生的生活空间。  教育引导 课程教学：依据婴幼儿发展特点和规律，开展适合的早教课程，如音乐感知、语言启蒙、运动训练等，通过游戏、互动等形式激发婴幼儿的学习兴趣和潜能。 潜能开发：提供丰富多样的游戏材料和活动，如积木、拼图等，促进婴幼儿的感知觉、语言、认知、社交等能力的发展，培养其好奇心和探索精神。 习惯培养：注重培养婴幼儿良好的行为习惯和品德素养，如引导婴幼儿学会分享玩具、使用礼貌用语等，为其未来的社会交往和人格发展奠定基础。  安全防护 环境安全：定期检查托育环境和设施设备，如玩具是否无破损、无尖锐边角，家具是否稳固，确保婴幼儿活动空间安全无隐患。 活动监护：在婴幼儿进行游戏、活动时，密切关注其动态，及时发现和处理可能出现的安全问题，如防止婴幼儿摔倒、碰撞、误食异物等，确保婴幼儿在活动中的安全。  家园沟通 信息反馈：及时向家长反馈婴幼儿在托育机构的生活、学习和成长情况，通过照片、视频、文字等形式让家长了解婴幼儿的日常表现，如饮食、睡眠、学习进步等情况。 需求沟通：了解家长对婴幼儿教育和照顾的需求和期望，与家长共同探讨适合婴幼儿的教育方法和策略，形成家园共育的合力，促进婴幼儿健康成长。

工作职责：教学管理 课程安排：根据早教托育机构的教学计划和师资情况，合理安排课程表，确保课程的连贯性与合理性，同时要考虑不同年龄段婴幼儿的特点和需求。 教材教具管理：负责教材，保管和发放工作，定期检查教具的数量和质量，及时补充和更新，保证教学活动的顺利开展。 学生管理 学籍管理：为每位入托婴幼儿建立学籍档案，记录其基本信息、学习情况、健康状况等。 考勤管理：负责婴幼儿的考勤统计，及时与缺勤婴幼儿的家长沟通，了解原因，保证婴幼儿的出勤情况得到有效管理。 个性化关注：关注婴幼儿的发展情况，对于有特殊需求或发展较慢的婴幼儿，及时与教师和家长沟通，共同制定相应的教育计划。  家长服务 沟通协调：与家长保持密切联系，及时解答家长关于课程、教学等方面的疑问。 意见收集：收集家长对教学、服务等方面的意见和建议，及时反馈给园长，协调解决问题，提高家长满意度。 活动组织：协助组织亲子活动、家长开放日等活动，增强家长与婴幼儿之间的互动，提升家长对托育机构的认同感和参与度。  其他工作 文件管理：整理和保管教学相关文件和资料。协助招生：在招生期间，协助招生团队进行宣传推广工作，如发放宣传资料、介绍课程等，为机构吸引更多的生源。