1. 具备扎实的小学低年级语文教学能力，尤其精通拼音专项辅导，擅长根据低龄学生认知特点定制个性化辅导方案，能快速帮助孩子攻克拼音认读、拼读、书写等核心难点，辅导效果显著。
​2. 性格耐心细致、亲和力强，善于和学生、家长高效沟通，能精准捕捉学生学习漏洞，用儿歌、游戏等趣味化方式拆解知识，适配低年级学生的学习节奏，激发学习兴趣。
​3. 教学态度认真负责，注重学习闭环管理，会同步记录学生学习进度、复盘薄弱环节，及时调整辅导节奏，兼顾知识传授与学习习惯培养，保障教学效果。
​4. 熟悉小学语文学科基础教学逻辑，对拼音、识字、基础阅读、写话等核心模块有系统的教学思路，适配小学低年级语文教师岗位需求，可承担课堂教学、课后辅导、班级管理等相关工作。